科学

学院校风:

我们的目标是开发娴熟和创造力的年轻科学家不仅懂科学的大思路,但可以涉及到这些周围世界,并将其应用他们的知识和理解,新的和不熟悉的情况。我们鼓励和支持,我们男生是最好的,他们可以在一个安全的,有目的的学习环境。学生将探索科学的令人兴奋的世界有很强的实用性,互动性和差异化的经验教训。这些课程将使所有发展科学理论如何和思想的理解,并且可以随时间的变化发展。

课程概述:

  • KS3每周有3课
  • 每周KS4有5个教训

在KS4提供的选项:

  • GCSE组合科学(AQA协同规范)
  • GCSE生物学,化学和物理学(AQA)

KS3

在7年级和8名学生将学习国家课程内容KS3。教师将侧重于确保教训是愉快的,互动性和很强的实用性。课程是让学生看看如何与他们的研究现实世界和未来潜在职业的方式构成。学生将定期进行评估,给予足够的机会为学生提供的,他们正在取得的进展证据。

9名年级学生半学期1通过整合来自KS3学习和参加工作的实际基础方案制定GCSE水平所需的scientfic认识开始。从2半学期起将开始GCSE学生学习简历科学相结合的协同AQA规范。

  • 单元1:积木
  • 2号机组:运输在更大的距离。

KS4

组合科学GCSE(AQA)  - 在整个关键阶段4大部分男生将学习为AQA GCSE科学相结合的协同效应。本课程将在今年11名学生结束审查会坐在哪里4次外部考试。研究将涵盖单位的生物,化学和物理相结合的主题。让学生将规范的话题测试结束监测进展他们。家庭作业将在九月符合学校的功课时间表,将根据各地引导审查。

今年10

3号机组:与环境的相互作用
单元4:解释变化
单元5:积木的理解
单元6:过小的和大的距离的互动

11年:
单元7:运动和相互作用
单元8:地球太空船引导到一个可持续发展的未来
审查GCSE考试

GCSE生物学,化学和GCSE物理GCSE(AQA)

GCSE生物,化学和物理是提供给学生在9年级和一年的跨越10年11名学生到底GCSE选项将学习生物,化学和物理。他们将不得不为每个主题独立的教师,他们是彼此独立授课。他们将学习的内容是大致相同的,合并那些就读GCSE科学,但学习独立科学那些将研究更深入一些领先的主题,以三个独立的GCSE资格。总共有在11年年底的6门考试;两个考试每个研究了科学的。

入门级(考试委员会 - AQA)

学生将用两年的时间,以达到他们的入门级科学资质产生的证据组合。没有结束考试和端级是完全基于所产生的组合的工作。


科学课程计划二十零分之二千零十九

 

理学院:

  • MS即佩林 - 科学的头
  • [R毫秒。沃特森 - 第二次科学
  • 先生米。库珀 - 科学教师
  • L女士。奥茨 - 科学教师
  • MR T。阿万 - 科学教师
  • 级质谱。穆罕默德 - 科学教师
  • MSķ。 rawni人 - 科学老师
  • MS分析C。摩根 - 科学教师
  • 毫秒。学家Pajak等 - 科学教师
  • MS学家Shaju - 科学教师
  • MSķ。麦吉尼斯 - 科学技术人员
  • 毫秒。 Ellahi - 科学技术人员
  • 先生湖韦尔东 - 科学技术人员